一、論文數量與質量要求

基礎數量?

需發表 ?2-3篇? 學術論文（獨立或第一作者），部分省份（如河北）要求至少 ?1篇被SCI、EI、SSCI收錄? 的論文?。
教學型教師需側重教育教學改革論文，科研型教師需體現學術深度?。

質量門檻?

論文需具有 ?創新性、學術價值? ，且與申報專業方向一致?；
核心期刊論文建議占總發表量的 ?50%以上? （如3篇中至少1篇核心）?。

二、期刊級別與規范

期刊類型?

國內核心期刊?：如CSSCI、北大核心期刊等?；
國際權威期刊?：如SCI、SSCI、EI收錄期刊?；
普通期刊需為 ?省級及以上合法期刊? ，具備CN/ISSN雙刊號?。

收錄要求?

論文需被 ?知網、萬方、維普等數據庫收錄? ，并提供檢索頁證明?；
國際期刊論文需提供 ?Web of Science或Scopus檢索證明? ?。

三、作者身份與查重要求

作者署名?

必須為 ?第一作者或獨立作者? ，通訊作者部分單位可認可?；
合作論文需明確標注個人貢獻比例（如撰寫字數或研究分工）?。

查重率限制?

普通期刊論文查重率需 ?≤20%? ，核心期刊建議 ?≤15%? ?；
使用 ?知網、萬方等指定系統檢測? ，部分單位僅認可官方報告?。
四、其他替代方案與補充要求

替代成果?

可用 ?學術專著（撰寫6萬字以上）? 或 ?譯著（翻譯10萬字以上）? 替代1-2篇論文?；
省級以上教學成果獎、精品課程建設等也可作為補充材料?。

時間與規劃?

論文需在 ?任現職期間發表? ，建議提前 ?1-2年? 準備核心期刊投稿?；
國際期刊論文從投稿到錄用周期較長，需預留 ?12-18個月? ?。

五、注意事項

學科差異?：醫學、理工科側重SCI/EI論文，人文社科側重CSSCI或權威期刊?；
區域政策?：部分地區（如廣東）試點取消論文硬性要求，但多數省份仍沿用原有標準?；
材料規范?：保留期刊原件、錄用通知、檢索證明等，確保材料完整?。

示例：若申報高校副教授，建議在北大核心期刊發表2篇論文（1篇為第一作者），或1篇SCI論文（Q2及以上分區）+1篇核心期刊論文，并提前完成專著撰寫（6萬字以上）作為備選方案?。